SEZIONE PRIMAVERA
Laboratorio “Scopriamo il mondo attraverso i sapori”: un laboratorio di cucina pensato come attività educativa completa, che coinvolge diversi ambiti di sviluppo del bambino. Durante il laboratorio i bambini hanno l’opportunità di manipolare ingredienti, impastare, mescolare e versare, sviluppando la coordinazione oculo-manuale e imparando a conoscere gli alimenti attraverso i colori, i profumi, le consistenze e i sapori. Gli alimenti utilizzati in questo percorso verranno successivamente riproposti nel laboratorio di arte, favorendo collegamenti tra esperienze sensoriali e creative.
Laboratorio “Natur-Arte”: un laboratorio pittorico-manipolativo, svolto una volta alla settimana in alternanza con quello di cucina. In questo percorso i bambini sperimentano diverse tecniche pittoriche e materiali naturali, sviluppando la creatività, la manualità fine e la capacità di espressione personale attraverso l’arte e il contatto con la natura.
Laboratorio motorio-musicale: proposto fino al mese di gennaio, in attesa dell’avvio della psicomotricità. È un laboratorio pensato per permettere ai bambini di muoversi liberamente ma anche in modo guidato, all’interno di uno spazio sicuro e progettato per loro, favorendo la consapevolezza corporea, il ritmo e il coordinamento.
Laboratorio “Luce e Ombra”: che permetterà ai bambini di scoprire e sperimentare in modo curioso e divertente gli effetti che la luce può creare, stimolando la meraviglia, l’osservazione e la fantasia.
Laboratorio “Scatola Azzurra”: uno spazio di gioco sensoriale e simbolico nato dall’idea di offrire ai bambini un ambiente sereno e accogliente, in cui possano esprimere liberamente emozioni, pensieri e fantasia attraverso la manipolazione della sabbia e l’uso di piccoli oggetti naturali e quotidiani.
PICCOLI TOPOLINI
Progetto Manipolativo-creativo: giochiamo con i colori attraverso una storia.
Progetto Motorio-musicale: fiabe motorie, attraverso piccole storie si lavora sulla motricità e l’ascolto musicale.
MEDI LUPETTI
Progetto Denti: cura dei propri denti e i cibi che fanno bene.
Progetto Grafico: cura della motricità fina, dalla traccia al segno (Tullet).
Progetto Linguistico Attentivo: “Ascoltare, capire, dire” arricchimento del lessico tramite la narrazione e la descrizione.
Progetto Logico-matematico: Forme, concetti topologici e concetti temporali/spaziali.
GRANDI AQUILE
Progetto Linguistico Attentivo: un insieme di attività ludiche e didattiche mirate a sviluppare le competenze di concentrazione, auto-regolazione, linguistiche, comunicative. Si basa su giochi, conversazioni, filastrocche ed esplorazioni sensoriali per potenziare l’ascolto, il vocabolario e l’espressione del pensiero, ponendo le basi per la successiva alfabetizzazione. In particolare si approfondirà l’aspetto fonologico per sviluppare la consapevolezza dei suoni e delle sillabe che compongono le parole
Progetto Logico matematico: nella prima parte del laboratorio affronteremo i concetti di dimensione e grandezza. Attraverso il racconto di Riccioli d’ oro e i tre orsi i bambini si confronteranno con le dimensioni piccolo medio grande e successivamente con le misure di altezza e lunghezza. Nella seconda parte si approfondirà la conoscenza dei numeri nel conteggio nella scrittura e nella quantità che rappresenta.
Progetto Guggenheim: con attività in classe di conoscenza dell’arte moderna in preparazione alla visita al museo Guggenheim di a Venezia.
Progetto Continuità: incontri con la primaria e lavoro con famiglia quadernone a quadretti (quaderno operativo).
→ tra scuola infanzia e la scuola primaria
PROGETTO VIVERE IL TERRITORIO
Viviamo in un paese immerso nella Natura che ci offre la possibilità di scoprire e conoscere ciascuna stagione passeggiando lungo le vie e i sentieri delle colline che ci circondano.
Inoltre in primavera uscita di classe per una giornata speciale!
PROGETTO DI EDUCAZIONE CIVICA
Laboratori di due ore in collaborazione con l’Alto Trevigiano Servizi gestiti da personale specializzato per far conoscere ai bambini il ciclo naturale dell’acqua.
PROGETTO BIBLIOTECA
Una volta alla settimana i bambini porteranno a casa un libro da leggere assieme ai genitori per scoprire il piacere della lettura in e stimolare l’ascolto e il racconto verbale.
I libri sono un tesoro di tutti!
